Utredning om kortere utdanninger i høyere yrkesfaglig utdanning

Sammendrag

Oppsummert viser rapporten at ansatte ved fagskolene og representanter fra Nasjonalt fagskoleråd er positive til kortere utdanningstilbud i høyere yrkesfaglig utdanning. Det er stor etterspørsel etter kortere utdanninger, både fra arbeidslivet og studentene. Kortere utdanninger lar seg enkelt kombinere med arbeid, og gir en kompetanse som gjør de ansatte i bedre stand til utføre eksisterende arbeid, men som også gir den ansatte mer ansvar eller andre oppgaver på arbeidsplassen. Mange studenter kommer tilbake til fagskolen for å ta mer utdanning. Et sentralt kjennetegn er at utdanningene er utviklet i tettere samarbeid med arbeidslivet enn de lengre utdanningene.

Likevel peker noen informanter på utfordringer, som manglende studentmiljø og uforutsigbare finansieringsordninger. De fleste av informantene forteller at de opplever kvaliteten på utdanningen som god, og at de kortere utdanningstilbudene møter kvalitetskravene på NKR-nivå 5. Gjennom analyser av akkrediteringsrapporter fra NOKUT og tilsendte LOKUT-rapporter fra fagskoler som har fagsområdeakkreditering, ser vi at dette gjenspeiler seg i rapportene. De sakkyndiges vurderinger er at læringsutbyttebeskrivelser og omfang tilsier at disse utdanningene er på nivå 5 og møter kravene til akkreditering. Antallet akkrediteringsrapporter vi har kunnet basere analysen på er begrenset, noe som gjør at representativiteten kan trekkes ned. Samtidig kompenseres dette i noen grad ved at vi har intervjuet ansatte på nesten alle fagskolene i Norge som tilbyr kortere utdanninger. Dette danner likevel et grunnlag for kunne trekke ut erfaringer og opplevelser om kvaliteten i høyere yrkesfaglig utdanning.